Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit – Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis

Begleitete Praxisphasen nehmen in der Sozialen Arbeit eine besondere Stellung ein, da sie vor dem Hintergrund modularisierter Studiengänge und der staatlichen Anerkennung Hochschulen und professionelle Praxis als Lern- und Bildungsorte miteinander koppeln. Auch werden darüber Relationierungserfordernisse und -herausforderungen in Bezug auf Wissens- und Könnensbestände deutlich. Einer praxeologischen Perspektive folgend öffnet das Buch am Beispiel von Gender*Wissen den Blick auf den Verhandlungsraum zwischen Hochschule und Praxis und präsentiert dabei Ergebnisse aus dem Pionierfeld der Anleitungsforschung.