Feedback in der Unterrichtspraxis
Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen
by Frederike Bartels, Julius Busch, Markus Dresel, Sarah Fefer, Janka Goldan, Robert Grassinger, Miriam Hess, Lisa Hoffmann, Christian Huber, Frank Lipowsky, Vanessa Pieper, Daniela Rzejak, Christina Schatz, Susanne Schwab, Gabriele Steuer, Marie-Christine Vierbuchen, Denise Weckend, Klaus Zierer
2019 · 179 pages
About this book
Biographical note: Dr. Marie-Christine Vierbuchen ist Juniorprofessorin für Inklusive Bildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität Vechta. Dr. Frederike Bartels ist dort Juniorprofessorin für Grundschulpädagogik.
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