Ensinar alemão no Brasil

Os trabalhos reunidos neste livro são exemplos da relevância do olhar para o contorno sociocultural em que se ensina um idioma, especificamente a língua alemã, abrangendo discussões tanto em nível teórico quanto prático. Sob essa perspectiva, abordam-se diversos assuntos relacionados ao ensino de alemão no contexto brasileiro e que, certamente, poderão subsidiar discussões no âmbito da formação de professores, assim como reflexões sobre a realidade dos docentes em sala de aula, promovendo, assim, o diálogo entre a teoria e a prática.